)
Mózgowym porażeniem dziecięcym (m.p.dz.) nazywamy zespół zaburzeń przede wszystkim ruchowych, wywołanych uszkodzeniem ośrodkowego układu nerwowego (oun) w okresie rozwoju. Czas powstania tych uszkodzeń to okres płodowy, okołoporodowy i noworodkowy. Najczęstszą przyczyną uszkodzeń są zaburzenia krążeniowo – niedotlenieniowe.
)
Dysleksja w wielu przypadkach wiąże się z nadpobudliwością psychoruchową z deficytem uwagi. Bolączką nauczycieli pracujących z uczniami nadpobudliwymi jest brak skupienia na zadaniu. Istnieją pewne sposoby poprawy koncentracji uczniów na lekcji, czy też na zajęciach terapeutycznych.
)
Ponownie technika wychodzi naprzeciw naszym zainteresowaniom i potrzebom. Wszystkim, którzy chcą zapoznać się z językiem migowym polecamy multimedialny program do jego nauki. Wystarczy sprawny komputer i trochę wolego czasu.
)
Dziecko z porażeniem mózgowym musi nauczyć się wielu umiejętności, które zdrowe dziecko nabywa nieświadomie i automatycznie poprzez zabawę z rodzicami, poznawanie własnego ciała i otoczenia oraz przez kontakty z dorosłymi i ich naśladowanie. Dowiedz się czym charakteryzuje się dziecko z MPD.
)
„Ruch to zdrowie” – z jednej strony banalny slogan, z drugiej strony prawda, o której często zapominamy. Ruch wspomaga rozwój osób z mózgowym porażeniem dziecięcym, a metoda Petö jest jedną z form rehabilitacji tego zaburzenia.
)
Mózgowe porażenie dziecięce nie jest chorobą. Dziecko z takim zespołem może urodzić się w każdej rodzinie, niezależnie od jej warunków i statusu społecznego. U dzieci z tym zespołem stwierdza się rożnego rodzaju niedowłady kończyn, które są połączone głownie ze wzmożonym napięciem mięśniowym, z odruchami mimowolnymi, zaburzeniami zborności ruchów i równowagi.
)
){kind=logo}
)