Formy usprawniania komunikacji dziecka z upośledzeniem umysłowym – komunikacja alternatywna, komunikacja totalna
Program szkolenia:
1. Logopedia alternatywna/ komunikacja alternatywna.
• teoria: system znaków, akty komunikacji pozawerbalnej, pojęcia komunikacji wspomaganej, niewspomaganej i alternatywnej,
• przegląd metod: PCS, PIC, Bliss, Makaton, Coghamo, znaki przestrzenno-dotykowe, gesty naturalne, komunikacja totalna,
• (prezentacja filmów: Makaton i gesty naturalne u 3 letniego dziecka z DS, komunikacja totalna u 6 letniej dziewczynki autystycznej, gesty naturalne u 5 letniego chłopca z 4kończynową postacią MPD i cechami autystycznymi, gesty jako wspomaganie niewyraźnej mowy u 5 latka z DS, gesty naturalne w terapii komunikacji 8 letniej dziewczynki z cechami autyzmu).
2. Praca ręki w terapii komunikacji -metoda prowadzenia rąk F. Affolter, podstawy ergoterapii, rola gestu wskazywania palcem.
3. Terapia funkcji pokarmowych dziecka z oligofazją.
• diagnoza neurologopedyczna, diagnoza odruchów ze sfery orofacjalnej (film), odgryzanie, gryzienie, żucie,
• diagnoza i korekta czynności oddychania i połykania.
4. Stymulacja w dialogu wokalicznym – mapa zachowań prewerbalnych i sposoby ich wywoływania.
5.Masaż logopedyczny – dr Stecko: masaż twarzy oraz wnętrza jamy ustnej (film), masaż twarzy J. Kielina, (Shantala - wprowadzenie, Morales-podstawy teoretyczne).
6. Terapia logopedyczna małego dziecka z zespołem Downa, zespół Downa etiologia i typologia, charakterystyka mowy, stopnie upośledzenia, przykładowy program terapii.
7. Metody i techniki usprawniające komunikację dziecka z upośledzeniem umysłowym (SI w logopedii, dotyk i komunikat, polisensoryczna stymulacja wg pór roku, programy Knillów, opracowania prof. Bogdanowicz).
8. Autorska metoda „Guguhopla” – stymulacja wokalizacji samogłosek u dziecka z upośledzeniem umysłowym (wprowadzenie).
Termin: 19.02.2011 r.
Miejsce: Katowice
Szkolenie jest odpłatne.




Zaloguj się, aby dodać komentarz
Załóż konto | Zaloguj się